lagstads skola

DAGS FÖR VÄNVECKAN

2012-02-13T10:38:00.000+02:00

Denna vecka firar vi i Lagstad traditionsenligt vänveckan med program från tisdag (vändagen) till fredag. Väneleverna står för arrangemanget.

På tisdag är det röda dagen i åk 1-10. Då samlar klasserna poäng genom att eleverna klär sig i rött/rosa/pinkt. På onsdag är det kramdagen. Då samlar man på kramar och autografer. Samma kväll har even åk 9 sin egen vändahsfest i skolan. Torsdag är trafikljusdag i åk 6-10. Då klär man sig i olika färger beroende på om man är singel, upptagen eller något mittemellan. Under hela veckan kan elever i åk 7-10 lämna in hälsningar till sina vänner i en röd låda. Dessa läses sedan upp av väneleverna på fredag.

Vill du läsa om förra årets vänvecka? Kolla här!

Lagstads presidentval

2012-02-07T10:47:00.001+02:00

Ni har alla säkert följt med presidentvalet såpas mycket att ni vet att Sauli Niinistö har blivit vald till Finlands nästa president. Men om vi elever i Lagstads skola skulle ha fått välja, skulle resultatet blivit annorlunda.

Enligt oss skulle Pekka Haavisto varit en bättre president, han fick nämligen 4 st mer röster än Niinistö. Valet var väldigt jämt, och vi måste tom. räkna rösterna pånytt för att var 100% säkra på att resultatet stämde. Och det gjorde det, Haavisto vann faktiskt! Haavisto fick 103 röster medan Niinistö fick 99 stycken.
Jag och två av mina kompisar fungerade som valfunktionärer, och alla ni som röstat såg säkert oss :-) Att sitta där i flera timmar var egentligen riktigt intressant, fast då man skulle förklara samma sak för tjugonde gången blev det lite långtråkigt... Valet fungerade på samma sätt som riktiga val, så det var en bra övning inför kommande val. Efter ca. 2 år får jag och flera andra nior rösta i riktiga val, och det är ju mycket mer roligare att gå rösta då man vet hur det går till.
Själva rösträkningen var svårare än jag trott, det var massor med lappar med siffror och såklart fanns det även röster med trevliga och mindre trevliga kommentarer. Även vissa elever i skolan samlade en ganska stor röstpott. Kanske vi har framtidens president bland oss? :-)

PS. Eleverna röstade även i det nationella PRESSA Ungdomsvalet. I första omgången var Sauli Niinistö och Eva Biaudet det mest populära kandidaterna i Lagstad. Nationellt röstade över 76 000 ungdomar i valet och i hela landet fick Niinistö och Timo Soini mest röster. I den andra omgången i PRESSA valet vann Niinistö med en överväldigande majoritet i Lagstad. Niinistö tog likaså en jordskredsseger i det nationella ungdomsvalet med 76,5% av rösterna. Vill du veta mera om ungdomsvalet? LÄS HÄR!

Äntligen Min Morgon

2012-01-16T20:03:00.000+02:00

Idag var det äntligen dags för det första avsnittet av körens miniserie i Min Morgon. Missade du sändningen kan du kolla in programmet på YLE:s Arena. Om du vill veta mera om programmet läs mussaläraren Jannikes blogg!

Elever i Min morgon

2012-01-12T10:46:00.000+02:00

I höstas bandade skolans TV-kör in en miniserie för FST5:s Min Morgon. Serien sänds på måndagar fr.o.m. den 16.1 ca kl. 7.40 (repris i Från Morgon till Kväll kl. 19-19.30). Antagligen kan man även se programmet på YLE:s Arena.

Vill du veta mera? Kolla Min Morgons hemsida.

GOD JUL!

2011-12-22T11:45:00.001+02:00

Alla våra läsare önskas en fridfull jul samt gott nytt år!

Julfest

2011-12-21T11:56:00.001+02:00

Alla är ivriga att julfesten ska börja. Alla har klätt sig fint, och julstämningen är stor. Till slut kommer stunden då alla ska i julfestsalen. Det är mörkt och alla väntar på vad som ska hända.

Julfesten börjar med tvåornas välkomstsång Goder afton. Som tema eller bakrundsprogram var leksaksförrådet. Det handlade om tomtarnas och leksakernas egen föreställning.

Som program var åk 2 jultablå, allsången Julen är här, två fina dans program.
Fyrornas Lucia, Lagstads egna super glee-club, niornas humoristiska sketch, Jannikes egna skolkör, lärarnas superhemliga nummer :-D, ljuständning och som sist Härlig är jorden. Vi tyckte att julfesten var bra, rolig och väldigt lyckad. Vi hoppas att nästa års julfest är lika lyckad! Till sist vill vi säga : God jul och gott nytt år till alla ! :-)

UNICEF tackar

2011-12-19T11:18:00.001+02:00

Den 25 oktober hade åk 7-10 dagsverksdag. De pengar eleverna arbetade ihop gick till förmån för UNICEF:s kampanj Schools for Africa (klicka på länken för mera information om kampanjen). Lagstads elever samlade genom dagsverket in 3165€. För den summan får exempelvis över 1000 barn i Malawi skolmaterial för ett år. Om du vill veta mera om vad pengarna används till kolla denna länk.

Lucia 13.12

2011-12-13T10:47:00.001+02:00

Dagen inleddes traditionellt med en stämningsfull lucia-morgonssmlingen. För samlingen stod fyrorna. Hela skolan var på plats, till och med förskolan.

KiVa Skola

2011-12-07T14:32:00.001+02:00

Lagstad är en av landets ca 2500 KiVa Skolor. Klicka läs mer om du vill veta vad det innebär!

KiVa Skola står för kiusaamisen vastainen koulu (en skola mot mobbning) och är ett åtgärdsprogram mot just mobbning. KiVa Skolas målsättning är att förebygga förekomsten av mobbning, inbegripa i mobbningen och att minimera mobbningens konsekvenser.

Vill du vet mera om KiVa Skola? Kolla in KiVa Skolas hemsida.
Är du förälder och vill veta mera? Kolla in Handbok för föräldrar.

Lärarna blev idag under en kort KiVa Skola skolning påminda om vikten av att alltid och genast ingripa mot mobbning. Under föreläsningen betonades även betydelsen av att alla - såväl personal, elever som föräldrar - tillsammans arbetar för en mobbningsfri skola. Detta illustreras väl av en film av den svenska antimobbningsorganisationen Friends.

Tillsammans kan vi göra en skillnad!

självständighetsdagen

2011-12-02T10:59:00.001+02:00

Elever och personal fick idag njuta av en stämningsfull samling inför självständighetsdagen med program av åk 5. I de tre tidigare inläggen finns dikter som eleverna själva skrivit och som framfördes under samlingen. På programmet stod även en dramatisering av Runebergs dikt "Bonden Paavo".

Alla bloggläsare önskas en trevlig självständighetsdag!

Här hittar du dikterna (dikt 1, dikt 2, dikt 3)!

Vårt fosterland!

2011-12-02T10:31:00.002+02:00

Fosterlandet här uppe i norden.
Vackraste platsen på hela jorden.
Tusen sjöars land binds av blåvita band.
Vi ska kämpa hand i hand för att värna om vårt land.
Härliga djur som vargar och örnar eller skogens kungar älgar och björnar.

Vårt Fosterland

2011-12-02T10:30:00.006+02:00

Vi ej är ryssar, svenskar eller tyskar.
Självständighet är det som passar bäst
och sjöar, skogar har vi mest.
Ty björnen ryter och svanen flyger
när vår flagga hissas upp.
Vi är fria som svanen och starka som björnen,
fast fiender finns i alla hörnen. Till slut fick
vi vårt land. Vi går hand i hand till tusen sjöars land.

Vårt fosterland

2011-12-02T10:30:00.004+02:00

Se så fina skogar.
Blått och vitt är dess färg.
Vårt stolta arv vill jag bära.
Jag ska försvara det med ära.
Fosterlandet här uppe i norden.
Vackraste plats på jorden.

Här finns det kärlek och sorg.
Här finns det skog och sjöar.
Tusen sjöars land.
Härliga djur som vargar och örnar
eller skogens kungar älgar och björnar.
Finland, Finland fosterland, jag smeker dig ömt med min hand.

Skolans Hobbyer

2011-11-30T13:12:00.001+02:00

Jag var förra året på innebandyklubb.

På det här året går jag på karate och gitarrklubb. Det finns många olika roliga hobbyer i skolan och jag tycker jättemycket om scouting.

Jonathan i årskurs 2

Skolans nya klätterställning

2011-11-16T13:26:00.007+02:00

Foto: Jonathan Lindroos

Barnen i skolan tycker att den nya klätterställningen är fin, men det är några elever som tycker att det är lite tråkigt att man har tagit bort planket från brännbollsplanen, därför att man kunde sätta sig på det.

Jonathan

Teater: Anne och Zef

2011-11-04T13:54:00.002+02:00

Bildkälla: http://www.fredag.info/forestallningar/annezef.html

Teater Fredag gjorde ett besök till Finland och Esbo med sin pjäs "Anne och Zef". Elever i åk 8-10 fick se föreställningen. Klicka på läs mera för att läsa en recension av pjäsen.

Anne och Zefhandlar om Anne Frank från Nederländerna och Zef Bunga som är frånAlbanien. Båda är femton år gamla och har levat undangömda tvåår av sitt liv. Anne p.g.a. att hon var jude och levde under andravärldskriget och Zef p.g.a. lagen om blodshämnd.

Teaternbehandlar frågor om folkmord och hedersrelaterat våld. Man kan junämna att hedersrelaterat våld har blivit vanligare här i Nordenp.g.a. invandrare oftast muslimer har starka åsikter just om sinheder och anser man att en person inom familjen har vanärat derasheder brukar man vanligen ta livet av dem.

Teaternbehandlar mycket bra dessa frågor genom att ge en inblick i derasliv och i historien bakom dessa personer. Jag anser att man kundekomplettera teatern med en disskussion om hedersrelaterat våld ochfolkmord. Man kunde också ta upp andra folkmord eftersom ungefäralla har hört om Förintelsen vid det här laget och man kundeuppmärksamma andra folkmord som t.ex. turkarnas folkmord motarmenierna som också var mycket grymt. Man kan också ställa sigfrågan hur har judarnas ställning i Europa förbättrats under desenaste 500 åren. Man kan också uppmärksamma dagens rasism som ärmer dold men ändå synlig för den som tittar på samhället med ettgranskande öga.

Man får höraturvis Annes och Zefs berättelse. Anne berättar om det som finns ifaktakällor efter det som hände när hon blev tillfångatagen avschutzstaffel (SS) och blev bortförd av nazisterna till tåget somförde dem bort från Nederländerna. Under hennes berättelse fårman höra om de tankar som hon kan ha hyst under hennes sista resaoch den slutliga ankommsten till Bergen-Belsen där hon avled ityfus. Där utspelar sig en scen när Anne får kontakt med en avsina skolkamrater förrän hon och hennes familj med andra gömdesig. Där symboliserar hon de judar som dog i koncentrationslägrenaoch de som överlevde. Sen fanns det ju förstås de judar som boddei Sverige och Schweiz bl.a. som aldrig hamnade ikoncentrationslägrena.

Zef berättarom hur det var förrän hans bror tog livet av en Markai och på detsättet drog på sig lagen om blodshämnd som finns i Albanien. Sedanflyr hans bror bort från landet medan hans föräldrar ser på. Hanblir dock död under flyktförsöket av sin tidigare bästa vän varsbror hans bror mördade. Det bör påpekas att på Balkan pågick ettblodigt krig när den jugoslaviska armén försökte hålla sammanden jugoslaviska staten.

Parallelt meddessa två berättelser pågår ännu en. Den som berättar om Zefsförlädrar berättar om hur det är att leva under dödshot och hurdet är att leva i ett samhälle där det finns hedersrelaterat våld.Det finns också ett grupptryck mot Zefs far som försöker attuthärda och inte hämnas medan Zefs mor representerar det förgångnaoch hela tiden försöker få sin man att följa lagen om blodshämnd.

Jag anser attteatern var helt okej och det fanns ett bra budskap och tanke bakomden. Utförandet var helt okej även om den som spelade Zef överdreven aning ibland. Budskapet är aktuellt för den som inte följer medsamhällsdebatten och inte läser tidningen och böcker om dessaämnen. Man kunde uppmärksamma folkmord och hedersrelaterat våldmera i skolan eftersom detta kommer ounvikligen att följa om vimisslyckas med att intergera invandrarna i samhället

Vill du veta mera? Kolla in Teater Fredags hemsida!

Unicef-dagens morgonsamling

2011-10-08T10:58:00.007+03:00

Vihade en unicef-samling på morgonen. Där sjöng vi,Unicef-ambassadörerna presenterade sig och de berättade om att allaskulle ha det bra och att alla borde få gå i skola, och vi såg påen film som handlade om barn som hade det dåligt.

Sången vi sjöngheter Kom ihåg att vi är många somhandlade om att vuxna kan bestämma över barn och att de bryr sig ombarnen och att hela jorden är vårt hem. Visamlades i grupper. Det blev råddigt. Vi fick vara i datasalen. I datasalen fick viskriva på skolans blogg och vi fick fota.

Först var vi i gympasalen och fotade. Där gjorde saker med länder, t.ex gjorde de en fotboll.

I hussasalen bakade de äppelpaj och gjorde unicef-kort.

I bildkonstsalen ritade de serier.

I moddaklassen klippte de ur tidningar och gjorde collage.

Skolor runt världen

2011-10-08T10:23:00.002+03:00

Vi läste om när Unicefsatsar på skolor på Afrikas horn. Till Afrikaas horn hörsländerna: Kenya, Etiopien, Djibouti och Somalia.

Kenya har haft 1,2miljoner barn att ha tillgång dela ut mat där. Och i Somalien finnsdet 155 skolor som betyder att det finns ungefär 120 000 Somaliaelever, och 37 000 flykt elever (av ett annat land), men det elevernakommer att öka till 300 000 tackvar Unicef.

I Etiopien har Unicefbyggt skolor i flykttinglägret Dollo ado, 140 lärare har utbildasoch har skickats dit att lära 8000 flyktingar.

Unicef har som enmålsättning att över 8 miljoner barn i Afrika skall gå i skolan.

Med hjälp av:

Byggda och renovara skolor och klassrum
skaffa pulpeter och stolar, läro- och skolmaterial
förbättra vattenförsörjningen i skolorna
bygga skiljda toaletter för flickor och pojkar
utbilda professionella lärare
förbättra samarbetet mellan skolorna och hemmen
ge speciellt stöd till elever i den svagaste situationen

credit faktaommadagaskar

Lagstad som UNICEF-skola:

2011-10-08T10:17:00.004+03:00

Lagstadskola har en gång i året en UNICEF-runda, så alla elevergår/springer ca 1km /runda.

Föräldrarnasponsorer för varje runda en viss mängd pengar, som de själv valtatt sponsorera.

Depengarna går för UNICEF, till barn i Afrika i nöd.

Lagstadsskola har blivit vald för UNICEF-skola läseåren 2011-2013

Attvara en UNICEF-skola innebär att:

-beaktabarnens rättigheter

-stödaUNICEFs arbete för barnens välmående

-Ivarje UNICEF skola väljs UNICEF-ambassadörer, i vår skola har vi:

Kia

Petra

Jessica

Joel

Erik

Matias

Derasuppgift är att berätta UNICEF-ärenden framför hela skolan.

Ledningsgruppeni Lagstad har valt ambassadörerna, det finns 6 elever, 3 på 9an och3 på 8an.

Vihar haft i verkstadsdagarna som tema

Respekt& Tolerans.

Ochidag har vi verkstadsdag, och temat är UNICEF.

Unicef

2011-10-08T10:04:00.002+03:00

UNICEF

Unicef är enförkortning för United Nations Childrens Fund som grundades 1946.Unicef arbetar i ca 190 olika länder med bekämpning av fattigdom,barns rätt till överlevnad och utveckling, skydd mot våld,utbildning och jämställdhet. Organisationen har 36nationalkommitèer som finns i de rika länderna i världen somarbetar med bland annat:

- Samla in pengar till Unicefs internationella sammarbete

- Påverka beslutsfattare och göra så att de ändrar lagar om barns rättigheter

Unicef i Finland arbetar speciellt med krigshjälp i utsatta länder och donerar pengar och olika skolmaterial till fattiga barn. Många finländare har även via Unicef ett fadderbarn i något fattigt land som de regelbundet skickar kläder och leksaker till. Unicef i Finland sammarbetar med Unicef ambassadörer i andra länder och tillsammans försöker vi få alla barn en bra uppväxt utan förtryckelse och fattigdom.

http://www.unicef-irc.org/files/images/l-61-Hands-with-unicef-logo.jpg

Höstmarknad

2011-10-05T09:57:00.002+03:00

Inkommande lördag (8.10) är det dags för Lagstads skolas föräldraförenings årliga höstmarknad. Marknaden ordnas i skolans nya del kl. 12-14.
Besökarna utlovas lotteriförsäljning, äventyrsbana, skräckkammare och annat smått och gott program. Magen kan mättas med grillkorv eller andra delikatesser från caféet.

VÄLKOMMEN! Ta gärna med släkt och vänner!

Vill du veta mera? Kolla föräldraföreningens hemsida!

Hemsidan

2011-09-14T16:14:00.001+03:00

Skolans hemsida är tyvärr ur bruk några dagar p.g.a. att vi lägger upp en ny hemsida.

Eva Wahlström i Lagstad

2011-09-08T17:58:00.001+03:00

Den 7.9.2011 var Eva Wahlström i vår skola och berättade om sitt liv. Jag hade aldrig hört om henne förr, så jag visste inte hurdant det skulle vara. Hon pratade om drömmar och mål, hur hon inte var så bra i skolan och inte alls sportig och nu är hon en av Finlands kändaste boxare.

Det var väldigt intressant, hon började med att berätta att hon hade två storabröder som tyckte att de skulle uppfostra henne till pojke och att hon hade vuxit upp till att vara tuff. Hon berättade sedan om hur hon började boxas. När hon var 15 år gammal hade hon en pojkvän som höll på med det och hon hjälpte till i träningshallen och började tycka om lukten och platsen. Sedan började med det som hobby och sedan lite mer och mer och sedan ville ha det som jobb och började jobba hårt för det.

Hon berättade sedan om hur hon fick salmonella när hon var i Indien och att det blev så inflammerat att hon på två år inte kunde gå, sitta eller ens ligga i en säng. Hon var under de två åren jätte ensam, för hennes tränare och vänner alla försvann från hennes liv och ingen ringde, för hon hade inte varit tillräckligt trevlig mot dem.

När hon berättade om att hennes pappa som hade varit henne väldigt kär dog i cancer märkte man att hon höll tårarna inne, hon såg ledsen ut. Hennes mamma var först jättearg på henne och de hade inte så mycket kontakt för hennes mamma hade inte tyckt om att Eva ville vara boxare, men efter hennes pappas död blev de igen vänner. Hon hade faktist haft en svår väg till det som hon är nu, alla hade sagt att kvinnor inte kan/får bli boxare men hon lyssnade inte, hon fortsatte och det lönade sig om man ser på vad hon är nu.

Jag och säkert många andra lärde sig mycket från det, men det viktigaste var säkert det att fast du inte är så bra i skolan, inte har någon begåvning eller inte t.ex. alls är sportig av dig så kan du egentligen bli vad som helst bara du har tillräckligt med vilja och jobbar tilläckligt för det. Hon slutade med att visa en söt video av hennes son och henne i boxningssalen. Det var jätteintressant och jag lärde mig mycket.

-Sofia 7B

föräldramöte

2011-08-30T17:19:00.001+03:00

Dags för föräldramöte i åk 7-10 idag. Det blir en hel del info om skolans verksamhet, men är också ett ypperligt tillfälle för lärare och föräldrar att träffas. Vi ses i skolans matsal kl 18.00! Välkommen!

Årskurs sju på Oitans 17.8.2011

2011-08-24T14:17:00.000+03:00

Som tradition i Lagstad far alla elever på årskurs sju till Oitans för en dag. Där är det meningen att alla lära känna varandra och få nya vänner. Meningen var att vi skulle åka med buss till Oitans, och komma tillbaka gående. Vägen var lång, men rolig. På plats fanns olika stationer med bland annat ”volleyboll” och ”bildkonsttimme” med Gea. Skolmaten på Oitans var inte mer eller mindre än KORV OCH TRIPP! (Vi fick annat också.) Efter det var det frivilligt att gå och simma, de som hade simdräkt. Alla hoppade ändå i med kläderna på.

VÄLKOMMEN

2011-08-15T16:44:00.000+03:00

Välkommen till Lagstad skolas blogg alla nya läsare och välkommen tillbaka alla gamla bekanta! På tisdag börjar läsåret 2011-2012 och det är nu dags för bloggen att vakna efter ett skönt och välförtjänt sommarlov. Vi hoppas att ni trivs med oss också i år och försöker uppdatera regelbundet så att ni kan följa med skolans vardag och fest.

UNICEF-skola

2011-05-30T13:01:00.000+03:00

Lagstads skola har för läsåren 2011-13 valts till UNICEF-skola.

Vill du veta mera? Läs här: UNICEF-skola & UNICEF-skolans rättigheter och skyldigheter på finska UNICEF:s hemsida samt en notis i Länsiväylä.

Niornas konstutställning

2011-05-30T12:50:00.002+03:00

Konstutställningens tema var självporträtt. Vi gick på vår verkstadsdag och tittade på niornas konstutställning i skolans mediatek. Utställningen innehöll väldigt mycket olika och personliga konsteverk. Alla konstverk var väldigt fina och man såg att alla hade satt ner mycket tid på dem.

Utställningen pågår till 1.6!

Klicka läs mera för att se bilder!

- Mymme, Jessica, Emmi, Ella, Jenny, Mia

verkstadsdag del III

2011-05-25T18:47:00.001+03:00

I Lagstads skola har vi s.k. verkstadsdag en gång per period, vilket innebär att eleverna får delta i verkstäder tre gånger per läsår. Under dessa "dagar" eller egentligen 1,5 timmars pass arbetar vi i blandade grupper sammanställda av elever i åk 1-10. Klicka LÄS MERA för att läsa två elevgruppers redogörelse om vad som försigick i skolan idag.

På verkstadsdagen gick vi runt om i klasser och frågade vad de gjorde under den timmen. I slöjdsalen hade de ”Amazing race”. De hade tävling med skruvar att vems var snabbast och sen hade de orientering. I gymnastiksalen hade de en lek som man skulle balansera på en bänk i alfabetisk ordning. I ett klassrum hade de bolllekar. På gamla sidan tittade en klass på film om vänskap och i ett annat pratade de om en skola. I gamla gymnastiksalen hade de karate med Ante och Jon. I modersmålsklassen klippte de bilder från tidningen och limmade de på papper. I en klass for de o spela ”mölkky”. Det är ett spel som man försöker kasta med en tjock pinne på klabbar

1.Vi var hos Kettunen (slöjdsalen) och de hade Amazing race, t.ex. orientering.
2. Tomas var i jumppasalen och de hadde nån balans juttu på en bänk, och endel elever hade problem med alfabetet.
3.Gamla jumppasalen hade Ante och Jon karate kurs där vi lärde oss ichnisanshi.
4. I Buffes klass hade de pysseldag och de gjorde telt/hus det var kiva att pyssla.
5.Annes klass hade bara 6 typer och de kastade bollar runt klassen.
6. 3a klassen tittade på en vänskapsfilm.
7. Pasis klass gjorde någo hello-kitty saker.
8. En grupp lyssna på "Poika saunoo" och pratade om Finlads bästa skola som har 22 språk.
9. Mediateket hade Pepe nån grej. Där lånade vi en dyna.
10.De hade bollspel ute. En grupp var först i auditoriet men sen gick de ut.

VERKSTADSDAG I LAGSTAD

2011-05-25T18:26:00.000+03:00

Idag har skoleleverna hållit på med olika sorters grupparbeten, t.ex att rita bilder på Afrika, göra kollage med tidningsurklipp eller lära sig kampsport. I största delen av klassrummen höll man på med pappersarbete av olika slag. Man hanterade mest ämnet vänskap och respekt (liksom hela skolåret haft som tema) med att göra presentationer om andra i gruppen och med att göra planscher om ämnet. Vissa har även spelat fotboll och övat på kordinations-/sammarbetsövningar. I hussasalen bakade man bröd från olika länder och i bildkonstsalen skrev man om Lagstads viktigaste händelser detta år.

Verkstadsdagen 25.5.2011

2011-05-25T14:05:00.001+03:00

Niornas bilder var fina. Vi tog bilder på hus och flaskor och sen var vi och titta på karate.Sen var vi och titta på nya gymppasalen. Anita (högklassernas religionslärare) tog bild av oss när vi sprang. Vi tog bild av shorts som man hade sytt i textilsalen och vi tog bild av ett sytt hjärta. Vi fotograferade en elevs groda och en annans krokodil.

Frida tog bilderna och andra medverkade.

stafettkarneval

2011-05-25T13:39:00.000+03:00

Skolan deltog enligt tradition i Stafettkarnevalen den 20.-21.5.2011. Klicka läs mera för en rapport om händelserna under fredagen och lördagen.

LÖRDAG 20.5 - LÅGSTADIER

Alla löpare sku vara i skolan kl.1 0:00 lite över 11 for tåget iväg till Helsingfors, och sedan tog vi spårvagnen till Staffettkarnevalen. Vi stod och väntade utanför porten till stadion. Ledarna tog platser på lektarn, och alla rusade i en klunga in i stadion. Vi markerade vårt revir med gula band/tejp. Vi startade hejarklacken och försökte sätta upp Lagstads skolas flagga. Pojkarnas gatustaffettlag klarade sig jättebra och kom fjärde. 4:orna och 3:orna kom vidare från 8*50m.

LÖRDAG 21.5 - HÖGSTADIER

Lågstadieeleverna kom till kl.10. De första högstadieeleverna kom ca 8 tiden till stadion. En stor del av högstadieeleverna kom ändå lite efter 13.00.

Först sprang lågstadieeleverna sina spurter och efter de sprang pojkarnas masstaffettlget 18x100, de klarade sig inte så bra( sista plats:) Det var någo andra springningar emellan o vi klarade oss helt ok i dem också. Löparna hade samling alltid en timmer före uppropet för sin egen gren för att värma upp. Gatustafetten gick bra fast en av de starkaste löparna var sjuk(19 plats). Masstafetten för flickorna,18x80, gick också bra fast pinnen föll en gång. Högstadiet hade inte någon hejarklack för vi fick inte ihop en men nästa år kommer vi igen!

Till sist en av hejarklackens ramsor:

Pistolen (melodi: da-doo-ran-ran)

Pistolen säger pang och vi springer iväg!
Da-du-ran-ran-ran. Da-du-ran-ran.
Lage, Lage kämpar och vi kommer i mål.
Da-du-ran-ran-ran. Da-du-ran-ran.

Sen blir det pokal för det bästa lag!
Gissa vem det är?
Jo, Lage, Lage, Lage, det är ju vi!

Stafetternas resultat hittar du här!

Videoklipp och TV-program om karnevalen finns på YLE:s arena.

grattis

2011-05-10T10:33:00.002+03:00

Lagstad gratulerar Jenny Langenskiöld för framgång i SFV:s Arvid Mörne-tävling.

Jenny, som är elev i åk 9, vann andra pris med sin novell "Gula simglasögon". Läs HBL fredagen den 6.5.2011 eller SFV:s hemsida om du vill veta mera!

en Astra nova

2011-05-02T09:19:00.000+03:00

WOW! VILKEN ADRENALINKICK! Att stå där uppe på scenen och se ett hundratals ansikten stirra på en och tänka ”Vad skall de nu hitta på?” var en ordentlig adrenalinkick. Jag uppträdde med ett par kompisar och fast man var fler på scenen var det ändå nervöst. Det kändes som om tusentals fjärilar fladdrade i min mage och jag var rädd att jag skulle glömma texten när jag stod på scenen.

Jag och mina kompisar – ingen nämnd, ingen glömd :) - hade kommit på att vi skulle uppträda på Astra Nova för ca tre veckor sedan. Sången kom vi på när vår gitarrist i bandet spelade ett par ackord på sin gitarr och trummisen kom med. Sedan sjöng jag det första som kom i mitt huvud. Efter ett par små och stora ändringar i texten, blev sången klar. På repetitionen på onsdag, gick allt helt åt skogen. Vi blandade bort oss två gånger och alla verkade bli sura på oss när vi aldrig kom fram till slutet… Men som min klassföreståndare sa till mig efter repetitionen ”Det är bra om det går dåligt på repetitionen, för det betyder att det går bra på föreställningen” och det gick jättebra på fredag (idag).

Ända från morgonen hade jag fjärilar i magen som inte ville flyga iväg och värre blev det när vi var backstage bakom de svarta draperierna. Jannike (musikläraren) satt på soffan med Johan (vaktmästaren) och sa att allt gick enligt tidtabellen. Jag satte mig på andra ändan av soffan och gick snabbt genom orden. Efter ett par minuter var det vår tur att gå upp på scenen. Vi gick ut på scenen och plötsligt ångrade jag att vi hade ställt upp. ”Det här går nog bra” tänkte jag för mig själv och tog emot mikrofonen som den ena av arrangörerna gav mig. Bandet började spela och plötsligt kom texten tillbaka i mitt huvud. Alla verser kom som rinnande vatten och jag njöt varenda sekund och jag tror att resten av bandet också gjorde det. Men till slut tog sången slut och publiken applåderade och ropade ”whoo”.

När vi kom ner från scenen kändes mina ben som gelé. Vi satte gitarrerna tillbaka och gick tillbaka till våra platser. Sedan satt vi resten av Astra Nova och tittade och lyssnade på resten av skolans elever. Det kom allt från dans till karate och alla var exakt lika duktiga! Det borde vara flera dagar som Astra Nova. Inga lektioner, ingen stress och inga tråkiga PowerPointar och väggtavlor, som lärarna vill att man skall skriva av. Bara att sitta på sin bak i en stol och titta på alla fina talanger som alla elever har bakom de gamla pulpeterna (lågstadiet) eller de rätt så nya borden (högstadiet). Kort sagt: flera dagar som Astra Nova och mindre dagar som en vanlig, tråkig skoldag!

- En av de glada och nöjda deltagarna. :)

Astra nova del 2

2011-04-29T14:42:00.001+03:00

Jag hade rätt!!! Showen var toppen. Sång, musik, dans, gymnastik och karate varvat med några filmer, beatbox, rap... - kort sagt allt man kan tänka sig i en salig blandning. Duktiga konferensierer höll i trådarna och alla som uppträdde skötte sig med bravur. Ett stort tack till alla som stod på scenen!

PS. Surfa till bloggen nästa vecka för lite längre reportage om dagens händelser.

astra nova

2011-04-28T13:19:00.001+03:00

Imorgon (fredagen den 29.4) firar hela skolan vappen. Valborg hälsas på traditionellt sätt med talangjakten Astra nova. Detta innebär att hela skolan får njuta av uppträdanden med elever i åk 1-10. Programmet brukar vara en höjdare och har av många i personalen utsetts till läsårets bästa skoldag. Att få sitta bekvämt och se då eleverna förevisar sina otroliga talanger är en välkommen omväxling till de 187 övriga skoldagarna då det är vi lärare och övrig personal som oftast står för cirkuskonsterna. Ifall showen blir lika fantastisk som tidigare år återstår att se, men jag har fullt förtroende för att det blir toppen. Mängden talang bland våra elever är lika häpnadsväckande varje år.

Ansvaret för de minutiösa förberedelserna ligger hos en grupp lärare, men det är speciellt våra musiklärare som med bravur håller i trådarna. Bråda tider för dem denna vecka och jag tror de är nöjda då klockan slår ett imorgon och spektaklet är avklarat. Tillsammans med roudare, ljudtekniker och några till har de redan förberett festen i dagarna tre. Igår (onsdag)fick talangerna öva på scenen och idag var det dags för genrep.

Utan tvekan är det en nöjd publik som lämnar gymnastiksalen imorgon. Belåten över vad den fått se och höra.

skolbloggar

2011-04-28T11:44:00.001+03:00

Är du intresserad av att läsa om vardagen i andra skolor i huvudstadsregionen. På HBL:s blogg skriver elever och personal i fyra skolor i huvudstadsregionen om sin vardag. En artikel om skolbloggarna och en presentation av dem som bloggar hittar du i HBL den 27.4.2011 eller på HBL:s hemsida.

Skolbloggarna hittar du genom att klicka på länkarna nedan:

Dickursby skola, Vanda

Gymnasiet Grankulla samskola

Gymnasiet svenska normallyceum (Norsen), Helsingfors

Mattlidens skola, Esbo

PS. Tusen tack till Mattlidens bloggare som länkar till vår blogg!

vår annorlunda skola

2011-04-06T12:17:00.000+03:00

Idag uppträdde åk 1 på lågklassernas samling. Temat var Lennart Hellsings verser och sånger. Elever i åk 1-6 fick njuta av skön sång samt två verser, den ena skriven av Hellsing och den andra inspirerad av hans verk. Verserna "Vår annorlunda skola" är skrivna av elever i klass 1b och framfördes på samlingen.

Vår annorlunda skola

I vår annorlunda skola

Där är mattorna ute.

Där tickar klockan upp och ner.

Där är rektorn vaktmästare.

Men annars är det mesta bara

som det brukar vara.

I vårt annorlunda klassrum.

Där är barnen lärare och läraren elev.

Där får lärarna läxor.

Där står läraren upp och neråt.

Där är äpplen päron.

Där står allt upp och ner.

Men annars är det mesta bara

som det brukar vara.

På vår annorlunda skolgård

där rutschar man i trapporna och går upp för rutschkanan.

Där är bollarna fyrkantiga.

Där är gungorna upp och ner.

Där är ettorna femmor och femmorna ettor.

Där är fyrorna tvåor och tvåorna fyror.

Där är gräsmattan sand och sanden gräs.

Där är rastvakterna barn.

Men annars är det mesta bara

som det brukar vara.

Verserna skrivna av elever i 1B,

inspiration Lennart Hellsing

Min skoldag

2011-03-30T13:39:00.000+03:00

Min skoldag börjar genom att jag sätter på utekläderna, mössan på, hörlurarna i öra och tar med simkläderna. Börjar gå till första bussen och flippar genom låtarna på mp3:en. Går av bussen och tar ännu andra bussen. Jag sitter alltid i bänken som är bredvid bakre utgången men den kan ju också vara upptagen.

Har gått igenom många låtar redan för att det tar 45 minuter att komma till skolan via buss. Går av vid simhallen och gå in i skolan, sätter in ryggsäcken in i mitt skåp och väntar tills man ska börja gå till simhallen med alla andra elever och gymnastikläraren. Jag hatar att ta med gympakläder i allmänhet men ändå så är det nyttigt med motion.

Går tillbaks till skolan och har till näst klassföreståndarrast där klassföreståndaren berättar nyttig information om skolveckan. Den gick ungefär 20 minuter och 5 minuter av modersmålstimmen gick. Vi skulle skriva ut våra diskussioner om boken och värdera den på ett annat papper. Stansa ihop pappren, lite tråkig timme för att jag redan vet att jag inte behöver mera modersmål i mitt liv.

Vi hade till skolmaten oxsås och potatis. Jag tog allt för att min mage hade kurrat hela morgonen. Var ändå inte tillräckligt med mat för mig. Fortfarande hungrig. Rasten har aldrig varit för lång men den är ändå 30 minuter lång.

Har nu religion med klassföreståndaren igen, man undrar ju varför man har religion om man inte är med i någon religion. Och sedan har jag samhällslära, en del elever i klassen var sjuka förra veckan och gjorde uppsats medan vi andra läste först en artikel om skillnaderna mellan männen och kvinnornas löner. Fick sluta en kvart tidigare (eftersom vi jobbar in tiden på torsdag) och hann med tidigare bussen och var hemma redan en halvtimme tidigare

-Rickard

teater

2011-03-14T13:09:00.000+02:00

Hej på er alla bloggläsare! Idag ska jag berätta om en pjäs som vi i åk 8 och 9 i Lagstads skola har fått äran att se i vår skola på torsdagen 10.3.2011. Pjäsen kallas för ”Var blev ni av, ljuva drömmar?” och den enda skådespelaren, som också skrivit manus till pjäsen, heter Ingrid Söderblom. Hennes pjäs handlar om en ung kvinnas upplevelser under fortsättningskriget, hennes drömmar, fantasier och känslor. Jag har hört att pjäsen skulle vara baserad på skådespelarens egna erfarenheter, men jag vet inte om det stämmer.

Jag tycker att pjäsen var underhållande och sorglig samtidigt, och den var mycket realistiskt framförd, vilket fick mig att fundera på om pjäsen trots allt var verklighetsbaserad. Det kanske den var. Jag gillade pjäsen, både föreställningen och ljudeffekterna som hade blivit tillsatta via högtalarapparatur. Jag skulle gärna rekommendera pjäsen till människor av alla åldrar, den lämpar sig även för mindre barn (5+ år gamla,yngre barn kanske inte förstår). Det var en mycket välkommen omväxling i programmet i Lagstads skola och jag skulle uppskatta fler humoristiska pjäser i skolans dagsprogram alltid ibland!

Vill du veta meta läs om pjäsen på Unga teaterns hemsida!

-Jessica

Kybä

2011-03-09T17:56:00.000+02:00

Tionde klassen är till för att höja vitsord med ett extra år. På tian repeterar man allt från åk 7 till åk 9.

Lagstad har Esbos enda tionde klass, men det finns en annan tionde klass i H:fors, i Åshöjden, så det finns 2 10:e klasser i huvudstadsregionen. Jag tycker att tian är bättre än yrkesskola elr gymnasium, för en som har haft ca. 6.0-6.9 i medeltal efter nian. Tian är chill, i början när jag skulle på sommarlovet söka så var jag att tian kommer va tråkigt och allt, men det har varit allt annat än tråkigt. På tian är det också jätte lätt att höja medeltal tom. med 2.0 om man läser lite mera än vad man läste på 7-9.

Tiorna har många fördelar som ex. 7-9 inte har. Tiorna har eget rastrum där de får äta och dricka vad de vill, men i korridorena får man inte ens äta chokladstång elr dricka limu/ES. Det är det sämsta regeln i skolan, ex. i min förra skola fick man äta/dricka vad som helst på rasterna, och nångång t.o.m på timmarna. Men Lagstad är inte min förra skola, och vi kan inte ändra på reglerna som de har här i Lagstad, fast vi skulle vilja det. Tiorna är de enda som har stora skåp, 7-9 har tråkiga 0.5m skåp, i vilka det inte ryms något.

Klassen är också det bästa klassen jag har haft, när alla visste ”lika mycket” när de kom hit, så att ingen var nån ”Higge” elr någo sånt.

Man är frivilligt på tian, men ändå är lärarna stränga med förseningarna, anmärkningarna mfl. Men tiorna får göra vad de vill, och de får fara/gå vart de vill på håltimmarna och på rasterna.

Man kommer ändå att sakna tian efter året + att hela läseåret går jätte snabbt.

-Kybä forever<3 (:D)

RAST

2011-03-09T08:42:00.000+02:00

Här i skolan har vi roliga raster. Det finns långa och korta, men alla är roliga.Man kan hoppa ruta,och rutscha i rutschkana! Tjärobytta och hoppa hopprep!!! Det finns många djur t.ex. ekorrar, fåglar och harar. Man kan leka lekar och ha roligt!! Man kan gunga och spela fotboll. Vi kan skrinna på vintern!! Vi brukar ha vänvecka på vändags veckan!!

gjort av :Juni & Benjamin

Niornas vändagsfest del 2

2011-03-03T09:48:00.000+02:00

Egentligen är det kanske lite för sent att skriva en uppföljare till mitt tidigare inlägg om niornas fest, ja det har ju redan gått två veckor sedan dess, men nu gör jag det iaf.

Början gick en smula trögt... Alla verkade lite ”lost” och visste inte riktigt vad som skulle hända. Det var allmänt pratande, komplimanger till både höger och vänster och man åt av tilltuggen som fanns dukade i aulan utanför gympasalen. Menyn bestod av pizza, kladdkaka (hembakad & ljuuvlig!), popcorn, karkki och limu. Det var ju självklart en alkoholfri fest. Inget drickande före festen var heller möjlig, alla var tvungna att blåsa i en alkomätare innan man blev insläppt. Det såg alla niornas klassföreståndare, rektorn och vicerektorn till. Men man kan ha roligt utan alkohol oxå!

Efter att alla kommenderats in i gympasalen och blivit välkomnade, så rullade festen småningom ordentligt igång. Salen hade förminskats med ett skynke och var passligt litet (hela gympasalen skulle ha varit helt för stor). Längs väggarna klättrade småsmå lampor som lyste med svagt, dimmigt ljus. Jättemysigt! Musiken dunkade, svartvita elever dansade var och en på sitt eget sätt och insåg att festen inte alls varit en så dum idé. Man kunde till och med få se en glimt av shejkande lärare. Det hade ju faktiskt varit värt att komma! Och om inte för att dansa och umgås så för att se på/delta i lekarna. Den gamla klassiska ”bananleken” och den bakteriespridande ”sugrörsleken” gjorde båda stor succé. Ja, större än man trott faktiskt ;).

Tiden gick snabbt när man hade roligt och plötsligt var festen redan slut. Folk började pallra sig hemåt med glada leenden på läpparna. Inte undra på, det hade varit en fin och lyckad fest som säkerligen överskred de flestas förväntningar. Däribland mina. Kanske det blir en tradition i framtiden?

-En nöjd tjej på nian <3

Från Karamalmen till Lagstad

2011-02-28T16:59:00.000+02:00

Vi är hela femman i Lagstad fast egentligen går vi i Karamalmen. Det finns några skillnader på skolorna t.ex. utrymmena är större i Lagstad än i Karamalmen tackvare att det finns högstadie i samma. Skolgården är mindre här. Skolvägen är mycket längre hit till Lagstad och man måste åka tåg eller buss hit. Sen har dom en vänskapsvecka här det betyder att varje dag är det något speciellt första dagen var det kramdagen och andra var det trafikljusen och tredje verkstadsdag och pink/röd dag och fjärde inget speciellt och på fredagen läser man upp hälsnigarna i skolan som man har kunnat skicka in hela veckan.

Men det finns också några saker som är samma i Lagstad och Karamalmen som t.ex. timmarna. Klassläraren är med från Karamalmen men i vissa ämnen har vi Lagstads lärare som i handarbete och jumppa och såna ämnen.

Av: Mathilda och Erica från Karamalmen. <3

Vändagsveckan

2011-02-21T09:03:00.000+02:00

Vecka sju hade vi vändagsvecka. Veckan började med att det var kramdagen. På kramdagen skulle alla ha en pafftallrik runt halsen där man skulle söka så många kramar som möijligt och när man kramat nån skulle man skriva sitt namn på tallriken. Nästa dag hade vi trafikdagen där alla skulle klä sig i grönt, gult eller rött. Om man hade på sig en grön skjorta var man singel, om man var klädd i gul var det komplicerat och om man hade på sig rött var man ihop/gift med nån. Lärarna och personalen fick också delta. På onsdagen hade vi en röd dag. Den dagen skulle man ha på sig så mycket rött som möijligt. Jag hade på mig röda byxor, nagellack på tårna och på händerna, en röd topp, en ljusröd topp, röda sockor, röda yllesockor och en röd armband. Mitt i vår fysiktimme kom en vännelev in och räknade vår klass poäng. Vår klass pojkar hade inte mycket rött på sig men det gör inget för att flickorna hade så mycket rött. Vi vet inte ennu hur många poäng vi fick men ja hoppas att vi vann för att priset var en klassfest. Det var en jätte rolig vecka före sportlovet och jag tycker att det borde vara mera sånhäna dagar för då skulle det vara roligare att gå i skolan.

Glad Vändag!! :)

Ansökningarna närmar sig!

2011-02-18T08:54:00.000+02:00

Lagstads skolas nior är fyllda av spänning. Ansökningarna till nya skolor sker efter sportlovet nästa vecka. Många vet redan vart de ska söka, men minst lika många till funderar febrilt på alternativ. Möjligheterna är oändligt många och det är så mycket vi kan välja mellan!Hur ska vi göra för att kunna bestämma oss? Vilka alternativ har vi? Valet står mellan gymnasier och yrkesskolor i hela Finland. Alla gymnasier med sina olika principer och lärare,hur ska vi kunna veta att vi väljer just det rätta gymnasiet? Och alla yrkesskolor med sina olika yrken,hur ska vi veta vad vi vill jobba med i framtiden? Det är svårt, det må jag säga, trots att vi fått mycket kunskap och hjälp.

Jag själv har haft många alternativ och jag har tvekat mycket. Först var jag säker på att jag ville till yrkesskola, för jag ville ha ett jobb snabbt och komma framåt snabbt, få en utbildning som var mer än bara allmänbildande. Allmänbildning tyckte jag att jag hade tillräckligt av. Och vad? Vill jag veta mer kan jag ju läsa hemma! Den stora frågan var VAD jag ville studera i yrkesskolan. Och vilken yrkesskola. Inget yrke intresserade mig storligen,och alla yrkesskolor var långt borta. Efter en tid av undersökningar bestämde jag mig för medieassistent i Helsingfors och bildartesan i Borgå. I Borgå kunde jag ju bo hela veckan på internat. Jag behövde inte resa dit varje dag. Länge var jag säker på att dessa var de rätta alternativen för mig. Men jag besökte några gymnasier och blev tveksam. Just nu är mina alternativ två gymnasier i Helsingfors, bildartesan i Borgå och medieassistent i Helsingfors - i just den här ordningen. Jag känner mig säker,men vem vet?Kanske jag hinner ändra min åsikt fler gånger.

Lycka till åt alla nior med ansökningen!

- Jessica

Varför måste vi komma till skolan när det är över -20 grader kallt?

2011-02-16T14:09:00.000+02:00

Idag på morgonen hade vi -24.8 grader kallt hemma när vi vaknade. När vi skulle gå till busshållplatsen måste vi klä på oss flera lager kläder; leggings, farkkun och collegebyxor. Under jackan finns massor av skjortor för att man inte skall frysa. Och så när man kommer till busshållplatsen så har man redan jättekallt, och så kommer bussen 10-30 minuter sent. Samma sak med tågen. Någon gång kommer tågen inte alls utan man måste ta nästa (som såklart också är försenat).

Sedan när man äntligen kommer in i bussen eller tåget och måste sitta där inne i 10-45 minuter så får man stekande hett med alla lager. Och det är ju inte någon idé att ta bort ytterkläder för att bussen är så full att man ryms inte ens och sitta. Ja, och man ska ju inte glömma att bussarna går oftare sönder när det är kallt.

Vad är idén med allt detta??

-Elever blir försenade och mer stressade.

Jag, Kia, kan t.ex inte ta en tidigare buss då jag börjar åtta, för att den går så att jag borde stå utanför skolan i 20 minuter, bara för att skolans dörrar öppnas först klockan åtta, inte alls tidigare. Inte ens då det är -18 grader kallt!

Detta gäller inte bara skolelever, utan också vuxna som skall till jobbet! Cheferna kan ju inte vara så glada när alla kommer sent till jobbet?

Man borde få någon ändring på saken! T.ex en köldgräns eller att bussarna och tågen skulle funka bättre och hålla bättre tidtabellen. Också bättre information om ändrade tidtabeller osv.

By: Kia och Jessica

Niornas vändagsfest

2011-02-16T13:57:00.000+02:00

För första gången någonsin har vi en fest för bara niorna här på Lagstad. Jag har hört om att niorna för två år sedan tänkte på något liknande, men att det aldrig blev av. Som min moddalärare häromdan sa, så måste eleverna själv ta initiativ för att förverkliga sådant. Alldeles tydligt har det nu hänt, ikväll kl. 18 lyder startskottet och festen pågår ända till kl. 21.

Själva idén föddes redan mycket före julen. Ett par elever gick till rektorn med förslaget och så var det bara att sätta igång. En specialgrupp valdes till den ärorika uppgiften att planera och fixa det hela. Tiden går snabbt och idag gäller det. Idag är det vändagsfest! Eller "lill lördag", niornas fest eller vändagsbal som den oxå kallas (egentligen får den inte heta bal pga att ordet bal skulle ge för stor press på folk att skaffa balkläder...).

Biljetten köpte jag för 3 euro redan förra veckans onsdag. Den är så fin! Det var faktiskt en av mina bästa vänner som designade dem. Ljusbrun/beige bakgrund med texten "niornas vändagsfest" och "black´n white + ngt rött". Det är ju "the dress code". Kiva med ett särskilt tema! Här ska festas loss! Enda problemet är att jag inte vet vad jag ska göra med mitt hår... ;D

/En förvantansfull tjej på nian <3

Skolmaten

2010-04-29T11:35:00.000+03:00

I vår skola är maten ganska god, men det är jätte ofta t.ex. Regnbågsfrestelse, korvsås, potatis, fullkornsris osv.
Det skulle vara bättre med typ två olika sallader (råkost och grön sallad), pålägg, pasta samt kryddor och såser till de som vill ha.
Mera kött, broiler och fisk skulle också passa bra.
God gröt, kanske? Inte sådan som skiftar i orange eller grönt och smakar till inget och har stora klimpar i sig.
Köttgryta med ananas, persika eller nåt liknande? Nej tack. Vanlig köttgryta utan allt extra, ja tack.

Skolan sparar, ja det vet vi. Men istället för att slösa på nya soffor osv. och bollar är lite onödigt för att vi har tillräckligt med soffor och bänkar och ingen spelar ändå med bollarna. Har man sån lust att spela fotboll (fast det inte ens finns nån plan att spela på) kan man väl hämta egen boll med till skolan.
Använd istället pengarna på bättre och godare mat.

Högtider

Jul och påsk.
Julmaten är väl helt okej men den är ändå inte så hemskt god. Den kunde man väl kunna satsa på lite mer?
Skinkan är mest fett och stela senor och kålrotslådan är besk. Morotslådan smakar sött och potatislådan ser och smakar exakt som potatismosen vi annars får. Och den är inte god. Mos? Mera som sås.
Påskmaten är varierande. Vi får s.k bättre mat under påskveckan. Till exempel lax och gräddpotatis. Det är ganska bra faktist bortsett från att gräddpotatisen hade en massa lök i sig. Såsom i nästan all mat vi får.
Allt innehåller jätte mycket lök.

Dietmat

När man ser att det är någonting man inte tål i maten och går till dietsidan så ser man inget gott alls.
En massa lins och grodd soppa, och annat som inte helt enkelt smakar gott.
Här kunde man förbättra sig.
Pasta med grönsaker, pastasallad, gönsakssallad, oriental sallad.

Angelica, Saga

Sommarlov och de sista skolveckorna

2010-04-29T10:23:00.000+03:00

Av skolan är det kvar bara nio hela veckor, och snön håller på att smälta. Medeltemperaturen just nu är kring 4 grader. Det känns faktiskt som om våren är här när asfalten börjar synas under isen och snön.

Snart fylls veckorna av provläsning och stress. 17.5 har vi vårt absolut sista prov och efter det är den egentliga skolan slut. Sista veckorna i skolan går slappt och snabbt, vi tittar på film och är ute mycket under skoldagarna. Vi har också helgdagar som vi har lediga!

När vappen närmar sig börjar eleverna träna inför Astranova och Skolmusik. Astranova handlar om att elever från alla årskurser för uppträda med vad de vill. Olika musikgrupper, Karate, Skådespel, sång, dans, olika instrument, trolleri mm. Eleverna tycker det är roligt att se på programmet och håller stämningen i taket. Skolmusik är ett arrangeman som alla finlandssvenska skolor deltar i med en show, där de sjunger i en grupp. 2010 hålls skolmusik på Åland, man övernattar i skolor, har olika workshops och umgås med vänner. Eleverna från Lagstad åker iväg onsdagen den 5.5 klockan 5.30 från skolan och kör med buss till Åbo för att ta färgan till Åland. Hem kommer eleverna på lördag kväll.

Den dagen då vappen firas i skolan (30.4) är elverna klädda färgglatt och det bjuds munkar som efterrätt till lunchen. Skolan slutar tidigt den dagen och alla drar sig hemåt för att fira vappen. Det är en rolig, stämingsfull dag!

bilden är lånad härifrån

Wilma

2010-04-22T10:45:00.002+03:00

Wilma är ett datasystem som används av många skolor. Det används för att hålla reda på eleverna; deras förseningar, frånvaron och andra regelbrott. Helt bra är det ju att man kan hålla reda på detta, men på något sätt tycks lärarna tycka att Wilma är ett ställe dit man kan skriva in saker som man tycker att skall stå där. Åtminstone en del lärare.

Wilma kan också användas för att sätta in s.k. positiva anmärkningar, alltså beröm. Tyvärr används denna egenskap mycket mindre än negativa saker. Om en elev jobbat bra på timmen, så varför inte sätta lite beröm i Wilma? Eleverna tycker också om att få beröm.

Det finns lärare som skriver minsta lilla sak i Wilma. ”Glömde pennan, tappade pennvässaren.” Kan inte lärarna ignorera dessa små saker eller hålla en egen anteckningsbok var de kan skriva glömskor? Måste man fylla Wilma med anteckningar så att klassföreståndaren och föräldrarna klagar på en resten av läsåret?

Det finns lärare som skriver upp saker i Wilma de tror har hänt. Bara för att kompisarna gör något betyder det inte att 20 människor runtomkring också gör det. Det skulle också vara bra om lärarna säger om de skriver upp en i Wilma. Annars får man en överraskning när klassföreståndaren tittar i Wilma. Man kanske inte ens vet vad saken handlar om.

Allmänt
Wilmas själva hemsida är egentligen ganska enkel. Lite orange högst upp på sidan och resten ganska vitt. Såklart måste man använda lösenord och användarnamn för att logga in. Programmet är gjord av Starsoft som gör bl.a också andra program som skolan använder såsom läsordningsredigeraren m.fl.

Man kan komma till Wilma genom att först gå till Lagstad skolas hemsida, där det finns det en länk till Wilma. Wilma finns på tre språk: svenska, engelska och finska.

Bilden är såklart tagen från Wilma

Vi har för liten skola!

2010-04-22T10:42:00.000+03:00

Vår skolas tillägsbyggnad blev klar på hösten 2006. Vår skola skall rymma ungefär 510 elever i klass 6-10 i tillägsbyggnaden (plus ca 200 på klasserna 1-5), men nu finns det bara 515 elever i hela skolan. Det finns nu ca. 300 elever i klasserna 7-10.
Problemet är att det finns inte tillräkligt med utrymme för alla eleverna i skolan t.ex. i matsalen eller gymnastiksalen. Vi måste ha två skilda jul- och vårfester, och två matturer. På julfesten är skolan delad så att på klasserna 1-6 är A klasserna i en med klasserna 7-9 ABC och B klasserna i 1-6 är i samma julfest med klasserna 7-9 DEF och 10.
På vårfesten är skolan delad i klasserna 1-6 och 7-10 för att det skulle ta för länge annors, och för att det skulle säkert vara tråkigt för eleverna i ettan att se på när niorna och tiorna får sina slutbetyg.
Dessutom finns det inte någon överlopps utrymme i nya delen, eftersom några klasser från gamla sidan blev flyttade till nya sidan p.g.a. en stor vattenskada på gamla sidan. Då hamnade t.ex. hissaklassen att flytta till auditoriet och moddaklassen till mediateket, som borde vara som rastutrymme för klasserna 7-10.
Gymnastiksalen med scenen upphöjd kan orsaka problem redan utan stolar. Sedan när det är stolar i gymnastiksalen rymms det inte mera än ca. 300-325 personer där.
Man kan med god tur hitta någon sorts ordning med alla elever och vuxna i huset i gymnastiksalen, men man får en känsla som man skulle vara i en tonfisksburk.
Om det skulle vara friare sittordning t.ex. att man skulle få sitta som man vill inom sin egna årskurs skulle det inte vara problem med att man inte rymms på längden, för att då skulle man säkert ta plats på brädden i salen också.
Om det här är bara för att eleverna inte skulle tala med varandra eller göra något annat, så har man inte tagit fast i saken ordentligt eftersom man kan också umgås med sina klasskamrater i samma raden. Men det är förstås lättare och hålla reda på eleverna om de sitter fint i rad.
Men jag ser att största problemet i skolan är elevskåpen på nya sidan. Om man jämför skåpen i Lagstad med skåpen i Mattliden och Sököviken är Lagstads skolas skåp ca. dubbelt så små. Det finns ca. 520 skåp i Lagstad, fast det finns bara ca. 300 elever, d.v.s. det finns massor med tomma skåp.
På första året (då det bara fanns klasserna 7 och 10) hade alla elever möjlighet att ha 2 skåp var.
Skåpen är ca. 70 cm höga och 25 cm breda. Det finns skåp i tre färger, grönt, gult och vitt. Årskurs 10 har dubbelt så stora skåp som alla andra, men de är lika smala på bredden.
Och sedan lyder frågan: Varför finns det inga knaggar/klädhängare i skolan för elever på nya sidan??? Vi måste sätta våra väskor, jackor, skor och böcker i samma skåp. Är det bra att ha en våt jacka, två våta skor och massor med böcker och häften i ett skåp (vi får inte ha jackor med på lektionerna)?
Och vad händer då man glömmer nyckeln? Jo, man får sätta sina saker på skåpet, så att alla kan ta dem och föra dem t.ex. ut i regnet eller snöfallet, in i WC byttan, i lavoaren, i skräpkorgen. Efter det är det trevligt att fara hem i snöfallet... och med god tur har man blivit av med busskort, pengar och hemnyckeln. Jag tycker att det är ett arkitekturiskt fel att denna skola är bygd som den är. Arkitekten som byggde skolan tycks inte ha rätt utbildning p.g.a. att en skola ska ha klädhängare!

Lage

2010-04-22T10:36:00.000+03:00

Vi tycker att vi har för små skåp, dom kunde vara lika stora som tiorna har (1,8m), men de har kivoga färger; vit, gul, orange och grön. De passar med färgerna i golvet.
Det är också tråkigt när några raster är för korta, alla borde vara typ 1o minuter, men matrasten är helt passligt lång.
För en liten tid sen ändra sig också reglerna mycket-dom blev strängare!! Man får t.ex. Inte svära, om man svär fyra gånger så blir de kvasa... och det är inte bra för uppförande vitsord och när man ska studera framåt så kanske ser dom på uppförandet.
Maten i skolan är inte heller något jättebra; potatisarna och makaronerna är inte färdigt kokta, det är bara fläsk i t.ex. Köttsoppan osv.
Man kunde koka potatisarnaoch makaronerna längre och sätta mer kött i köttsopan.
Men det är bra att vi får sen mellis, fast de är ganska dyrt. Det kunde vara lägre priser så kanske man köpte mer.
I Lagstad finns det bra lärare, de lär bra och man fattar (väl :D ).
Det är också bra att i Lagstad kan man läsa mer språk än i andra skolor. Spanska är ett språk som inte alla skolor har.
Vi har också tema-timmar. Man fick själv välja till vilken man far, det fanns t.ex. Kampsport, stafettkarneval, drama, bloggskapande (!!) osv.
Lagstad ligger på ett bra ställe, butikerna är nära, man kan komma med både buss och tåg, simhallen och kyrkan är nära. Fast några har ganska lång väg, så slipper dom lätt med tåg och buss.
Vi skiljer rosken,de finns i varje våning i allafall tre platser vart man kan sätta rosken.Rosken delas i:papper ,bio,pant & övrigt.De flesta sätter rosken i rätt avdelning,
Vi har ny fin datasal, som har tyvärr redan ganska många söndriga datorer. (Man kunde ha mer varningslappar runt i salen om att man inte t.ex. Får använda datasalen om man söndrar nån dator).
Det flesta timmarna är det ganska fritt. Det är bra att det finns inte mera en obligatorisk uterast mera, för man frös och det var ingeting man gjorde ute, bara tala och frös, nu får man vara inne. På sommaren är det chilligt att vara ute och ta sol, men vi tycker att vintarna när det är kallt skall man vara inne.
By: Kiia, Mari & Bea

Nya Vänelever

2010-04-22T10:18:00.000+03:00

Nu måste det väljas nya vänelever till skolan inför nästa år.
Vi nuvarande vänelever har gått runt i klasserna och berättat om vänelevsverksanhet och delat ut blanketter som man ska fylla i om man är intresserad i att bli vänelev nästa år. En motivering på varför just du skulle passa som vänelev ska också vara med. På blanketten kan man också skriva om du vill rekommendera någon din kamrat som vänelev. Det behövs både 8or och 9or som vänelever (nästa års klasser alltså).
För att bli vänelev behöver du inte vara på något sätt mycket social och alltid ivrig att delta i allt,till vänelev tas också lite mindre sociala personer.
Det behövs både flickor och pojkar,nu har vi bara 3 stycken pojkar och resten flickor som är inte så det ska vara. Men det jämnar säkert ut sig till nästa år då vi får nya vänelever.
Vänelevernas främsta uppgift är att hjälpa sjuorna. Vi ordnar t.ex presentation av skolan,mopodisco,program för att lära känna varandra,en resa till någon plats andra skoldagen där man har program (t.ex Mataskär,Oittans) och annat likadant åt sjuorna. Det här året har vi ordnat en resa till Oittans,mopodisco,vändagsprogram och annat smått.
Väneleverna har möten på skoltid men man måste också vara beredd för att vara med på sin egen fritid.
Jag själv har varit vänelev nu i ett år och det har vari mycket roligt! Som tur får vi som har varit vänelever fortsätta nästa år.
En bra vänelev ska kunna hjälpa andra,vara snäll och våga ställa upp.
Vänelevsblanketten skall lämnas in åt Pepe eller någon vänelev senast den 16.4

Ville och Nikke.

Min drömskola

2010-04-22T10:10:00.000+03:00

Reglerna skulle inte vara så stränga, för de är helt jätte stränga nu!!! Man skulle få fara utanför skolans område på rasterna för att man skulle kunna gå till butiken och köpa t.ex mellanmål.
Lärarna skulle inte vara så stränga de skulle kunna chilla lite mera.... Maten skulle kunna vara god, sån som man kan äta, man skulle få fara o äta när man vill, för om man är jätte hungrig så orkar man inte annars alla andra timmar före det o det skulle inte hända något om man sku få äta när man vill. Eller man skulle kunna få morgonmål i skolan. Rasterna skulle kunna vara lite längre. Mellanmålet skulle kunna vara gratis så att alla skulle få fast man inte har pengar. De skulle kunna finnas en limu och karkki maskin i skolan som man ska beställa med telefon från. Att man skulle få dricka energy dryck och limu och annat, äta karkki och tuggis. Om vi skulle få äta godis och dricka limu och allting så då skulle vi komma i tid till lektionerna och inte få kvarsittningar.

melina